各國文獻＆研究 2026 年，共 20 筆；點標題開啟原文，內容以原出處為準。
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本研究由微軟與歐洲學校網(European Schoolnet)共同發布，透過訪談與工作坊探討青少年對AI陪伴的看法與經驗。研究發現，青少年普遍認為AI具備陪伴與情感支持功能，部分受訪者將其視為理解自己的對象；但同時也對隱私、錯誤資訊與情感依賴表達擔憂。報告強調AI設計應考量兒少福祉，並透過適齡保護與素養教育建立健康的人機模式。
2026-07-15網路霸凌、使用行為、研究論文
本研究由美國皮尤研究中心發布，透過全國性調查分析青少年使用TikTok、Instagram及Snapchat的經驗。研究發現，社群媒體雖有助於維持友誼與自我表達，但也會帶來壓力、網路霸凌、過度比較及有害內容等問題，且青少年與家長的風險認知存在差異。報告強調社群媒體兼具社交連結與負面福祉影響，需透過教育、家庭支持與平臺問責共同改善環境。
2026-07-15網安調查、行動裝置、調查報告
本研究由美國皮尤研究中心發布，透過全國性調查探討青少年使用生成式AI聊天機器人的現況與態度。研究發現，許多青少年已利用AI協助作業與搜尋資訊，認為能提升效率，但同時也擔心錯誤資訊、影響批判思考及過度依賴等風險。報告聚焦於教育應用與風險認知，建議學校、家庭與企業共同提升AI素養教育，培養兒少的風險辨識與批判能力。
2026-07-15個資外洩、使用行為、調查報告
本報告由英國Ofcom依據《線上安全法》發布，為其第一年度執法計畫，旨在監督數位平臺是否履行兒童風險評估之法定職責。報告檢視有害內容、演算法推薦及互動功能等風險，要求業者提交評估文件，以審查其風險辨識與減輕措施。報告強調兒童安全應透過平臺設計與企業治理落實，核心理念在於建立風險導向的監管制度。
2026-07-15網路法律、調查報告
本研究由美國賓州州立大學於2026年發表，透過訪談與焦點團體，探討非西方文化背景下生成式AI對兒少的風險與影響。研究發現，受訪者認同AI在學習與創意的價值，但擔憂隱私、錯誤資訊、學術誠信及文化偏見，且風險認知受社會規範與教育文化影響。研究強調AI安全政策應納入多元文化價值，未來治理與設計應具備文化敏感度。
2026-07-15網安調查、調查報告
網站
本研究發表於2026年，透過問卷與統計分析，探討心理健康脆弱兒少在網路中的負面經驗與通報行為。研究發現，患有焦慮、憂鬱等心理健康問題的青少年，更容易遭遇網路霸凌、騷擾與不當內容；然而其向親師或平臺通報的比例卻相對偏低；研究分析心理健康與網安的交互關係，強調政策應建立具信任基礎的求助機制，以協助脆弱族群因應風險。
2026-07-15使用行為、調查報告
本報告由英國Ofcom發布，透過全國性調查掌握兒少網路行為與最新數位趨勢。研究指出，兒童上網年齡持續下降，社群與影音平臺已成日常，雖面臨不當內容、霸凌、詐騙與隱私風險，但多數仍認同網路在學習、娛樂與人際維護的價值。報告分析網路行為、風險暴露及安全認知，強調應透過平臺責任與素養教育建立安全環境。
本報告由微軟發布，為跨國大型網路安全調查，透過問卷評估全球網路風險趨勢與使用者的數位安全感。研究指出，詐騙、騷擾與隱私侵害為常見風險，而生成式AI更帶來深偽內容與資訊可信度等新挑戰，且老師、家長與兒少對於的風險認知存在落差。報告涵蓋風險暴露與數位韌性，強調提升素養、產業責任與跨部門合作為建構安全環境之關鍵。
本研究發表於教育評論期刊，透過統合分析系統性檢視數位教養與兒童數位福祉的關聯。研究發現，積極溝通、共同參與及支持性引導，與較佳的數位福祉及較低的網路風險顯著相關；而過度限制與單純監控的效果則不一致，恐影響兒少自主性。研究強調，促進兒童數位福祉的關鍵在於建立良好親子互動與數位素養，而非單純限縮科技使用。
2026-07-15使用行為、研究論文
本報告由數位安全公司Aura發布，透過全國性調查建立「數位福祉指數」，以評估兒少數位生活品質。研究指出，數位福祉與科技使用情境密切相關，夜間使用、頻繁接收通知與社群壓力會降低福祉，而具目的性的適度參與則有助社交與學習。報告圍繞使用行為、心理健康與家庭支持等面向建立指標，強調政策應重視使用品質而非螢幕時間。
本報告以《聯合國兒童權利公約》兒童最佳利益原則為基礎，由UNICEF因諾琴蒂研究中心透過文獻回顧與七國質性參與式研究發布，旨在填補數位政策中缺乏具體指引且排除了兒童觀點的缺口。報告從兒童觀點定義數位時代的「兒童最佳利益」，為政策制定者、主管機關及平臺業者提供環境設計與治理指引，其主要框架聚焦於安全、隱私、包容性、學習、公平、創造力、健康及平臺安全功能等八項兒童表達的「願望」。
2026-07-14網安調查、網路法律、調查報告
本報告由UNICEF因諾琴蒂研究中心發布，旨在將兒童對數位環境中「最佳利益」的觀點轉化為具體政策與行動建議。報告結合七國兒童參與式研究及青年共同設計，為政府、監管機關、教育機構及科技企業建立共同提出的行動路徑(Roadmap)。報告強調兒童是重要利害關係人，主要架構圍繞青年提出的優先行動方向，包含線上安全與信任、隱私與個資保護、決策參與、數位素養與媒體識讀、公平可及性，以及企業透明度與責任機制。
2026-07-14網安調查、研究論文
本指引由UNICEF依據《聯合國兒童權利公約》制定，旨在協助政府與科技企業評估AI對兒童的機會與風險，確保技術發展符合兒童最佳利益。報告指出AI雖能促進教育與資訊取得，但也帶來隱私侵害、演算法偏見及不透明等風險；為此，報告提出九項AI設計原則，涵蓋福祉發展、包容公平、隱私安全、透明問責、兒童參與及跨部門合作，強調應將兒童納入AI治理以保障其權利。
2026-07-14使用行為、網路法律、專欄文章
本研究由英國Childnet配合2026年安全網路日發布，透過問卷與焦點團體調查兒少對生成式AI的認知與使用情形，研究發現多數兒童已將AI用於學習與創作，並對錯誤資訊及隱私風險具備一定擔憂。研究圍繞「智慧科技、安全選擇」概念，強調應培養兒少的數位素養與批判思考，並建議親師、政府與企業合作建立安全的使用環境。
2026-07-14使用行為、調查報告、網路識讀
本研究由英國政府委託發布，系統性檢視智慧型手機與社群媒體對兒少身心健康、教育及社交的影響。報告指出，數位科技能促進學習與連結，但也帶來網路霸凌、睡眠下降及有害內容等風險；然目前證據尚不足以支持單一因果關係，受多重因素影響，報告強調應超越現實思維，轉而關注平臺設計、數位素養與家庭支持。
2026-07-14網路成癮、網安調查
本報告由英國Ofcom依據《線上安全法》發布，統整研究與風險評估，分析兒童接觸有害內容的類型及影響，旨在界定具潛在危害的網路內容並建立監管架構，協助平臺履行保護未成年人之法定責任。報告指出風險涵蓋暴力、自傷、色情及霸凌等，主張依分級與比例原則管理，並由平臺承擔積極的安全責任，透過產品設計與年齡防護降低風險。
2026-07-14社群軟體、網路法律
本研究為發表於ACM CHI 2026的同儕審查論文，聚焦於Roblox等UGC遊戲平臺中的個資洩漏、詐騙及網路霸凌等互動式風險。研究透過比較家長與兒童的風險認知，發現兒童實際遭遇風險比例高於家長認知，顯示家長普遍低估數位生活中的互動風險，研究主張現行年齡限制已不足以因應複雜風險，應透過數位素養教育與平臺設計改善以保護兒童。
2026-07-14網安調查、網路色情、研究論文
美國兒科學會於2026年發布此政策聲明，是基於醫學與數位媒體等研究成果，為醫療、教育及政策制定者提供指引。聲明捨棄過往單純限縮螢幕時間的取向，進一步提出「數位生態系統」架構，主張兒少數位福祉受平臺設計、演算法、商業模式與家庭等因素共同影響，應從健康發展、隱私保障、數位素養及強化平臺責任著手，建立安全的數位環境。
2026-07-14網路遊戲、使用行為、專欄文章
本研究由美德團隊於2025年末發表，系統性分析社群平臺公開的青少年安全功能與資訊透明度。研究發現，平臺傾向強調內容審查與家長監護，但對演算法推薦、隱私保護及實際防護效果的說明相對不足，且安全定義不一導致資訊不對稱。研究從平臺聲明、風險及公眾認知分析，建議平臺應該提升安全功能的公開與好找程度，並建立一致的風險揭露機制。
2026-07-14社群軟體、網路購物、研究論文
本研究透過實驗與系統評估，檢驗生成式AI聊天機器人的年齡驗證與兒少保護機制。研究發現，多數AI聊天機器人雖能推測使用者年齡，但在辨識出未成年人後，往往未能採取相應的限制措施，其實際行為與官方宣稱的保護規範存在明顯落差；研究指出，單純依賴年齡自我申報，已不足以因應生成式AI風險，未來應發展更完善的年齡保護設計與監督制度。
2026-07-14網安調查、網路交友、研究論文
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