安安是我最好的朋友，​

我們常常下課一起去廁所、放學一起回家、假日一起出去玩。​

有一天，我發現安安在社群平台的照片底下，​

出現了大量嘲笑與謾罵的言論，​

安安開始變得不愛說話，甚至不想去上學了；​

我想幫他，但也害怕自己成為被攻擊的對象…​

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其實，不是只有「挺身而出」這種方式才叫幫忙！​

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不想袖手旁觀，我們還有許多方法可以協助遭受網路霸凌的朋友：​

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一、 讓朋友知道「你不孤單」，現實生活還有許多人關心他。​

二、 協助朋友蒐集網路霸凌的證據，例如螢幕截圖網路霸凌的相關影像、文字等。​

三、 請朋友檢查他們在網路平台上的隱私權設定，將瀏覽、留言權限設定為不公開。​

四、 如果霸凌內容散布在其他平台上，可以通報平台管理員，請求協助移除霸凌文章。

五、 當你覺得朋友可能會做出傷害自己的事情時，務必告訴師長或尋求協助。​

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遭受網路霸凌的朋友，很需要你我的支持與陪伴，​

我們可以做的是陪同朋友一起度過難關。​

如果每個人都能對受害者給予一點關懷，就能夠避免許多悲劇的發生！​

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參考資料：全民資安素養網

我認識的人在網路上被欺負了 →https://isafe.moe.edu.tw/article/2334?user_type=1&topic=7​

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想想看，網路霸凌事件中的霸凌者，

會不會覺得自己正在做一件欺負人的事情？

會不會知道自己做的事情可能對別人帶來極大的傷害？

會不會意識到自己應該停止自己的行為呢？

網路霸凌確實是一個複雜的議題，

在網路上的每個人都是單獨的個體，

在我們自己看來微不足道的舉動，

被集結起來卻往往能夠形成一股巨大的集體力量，

可以用來幫助人，

也可能對人造成極大的傷害。

近期董氏基金會拍攝了影片，

讓我們一起來想想，

是開玩笑還是傷害？

https://reurl.cc/q5lren

是抒發心情還是爆料？

https://reurl.cc/k1zrA3

是旁觀還是發聲？

阿德發現兒子最近變得較沮喪和焦慮，​

只要一使用電子產品就會鬱鬱寡歡...​

卻又拒絕說出自己發生什麼事。​

後來阿德才得知，​

原來兒子被網路霸凌一段時間了...​

家長看過來~​

在網路霸凌發生前，我們可以先告訴孩子幾件事：​

• 網路霸凌是什麼？​

在未經對方同意之下，蓄意散布使對方感到難堪的個人信息、影像、秘密，就是網路霸凌。

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• 常見網路霸凌方式？​

→以網路文字嘲笑批評​

→令人難堪的線上票選​

→公開流傳私密照​

→捏造不實圖像或資訊​

→個人訊息恐嚇騷擾​

• 如何應對預防？​

「不」：旁觀者不參與、不轉寄、不按讚，不要成為霸凌幫兇。 ​

「存」：若不幸發生，務必擷圖存證並勇於通報教師、家長 。​

「離」：發現對方惡意未停止，立即遠離霸凌者，不要去回應。​

「伴」：鼓勵陪伴孩子多接觸現實世界，讓孩子明白自己不孤單。

有許多網路霸凌受害者不願意向外界尋求協助... ​

因此，除了課業以外，​

建議可以多和孩子聊聊生活瑣事，​

若發現孩子出現行為或情緒上的改變，​

就可注意是否有網路霸凌的情況發生！